知识点一 有理数
1. 正数和负数
正数
定义:大于0的数叫做正数。
表示方法: - 有时为了突出数的符号,在正数前面加上"+"号,如 +5, +1.2, +(1)/(2) - 正数前面的"+"号可以省略,如 5, 1.2, (1)/(2)
示例:1, 2, 3, 0.5, (1)/(2), 3.14, 10% 等都是正数
负数
定义:在正数前面加上"-"号的数叫做负数。
表示方法: - 负数前面的"-"号不能省略 - 如 -3, -1(1)/(2), -325, -0.5, -(2)/(3)
示例:-1, -2, -3, -0.5, -(1)/(2), -3.14 等都是负数
⚠️ 注意: - 负数前面的"-"号不能省略 - 正数前面的"+"号可以省略
零的意义
- 0既不是正数,也不是负数
- 0是正数和负数的分界
- 0不仅可以表示"没有",还可以表示特定意义:
- 0,°{C} 表示一个确定的温度
- 海拔 0,{m} 表示海平面的平均高度
2. 用正、负数表示具有相反意义的量
相反意义的量
定义:分别由具有相反意义的词表示的两个量,就是具有相反意义的量。
用正、负数表示
为更好地表示具有相反意义的量,我们可以把其中一个量规定为正的,用正数来表示,把与这个量意义相反的量规定为负的,用负数来表示。
具有相反意义的词
| 正方向 | 负方向 |
|---|---|
| 零上 | 零下 |
| 收入 | 支出 |
| 增加 | 减少 |
| 升高 | 降低 |
| 前进 | 后退 |
| 上升 | 下降 |
| 向东 | 向西 |
| 盈利 | 亏损 |
💡 归纳: 1. 具有相反意义的量是成对出现的,单独一个量不能称为相反意义的量 2. 用正、负数表示具有相反意义的量时,要明确"基准" 3. 如:零上 20,°{C} 记作 +20,°{C},零下 17,°{C} 记作 -17,°{C} 4. 海平面以上 8844,{m} 记作 +8844,{m},海平面以下 155,{m} 记作 -155,{m}
⚠️ 注意: 符号"+""-"的含义: 1. 加减号:表示运算符号 2. 正负号:是数的性质符号,如"+5"读作"正5","-32"读作"负32" 3. 判断一个数是正数还是负数,不能简单地理解为带"+"号的数就是正数,带"-"号的数就是负数,如 -(-4) 就不是负数
3. 有理数的概念
有理数的定义
有理数:整数和分数统称为有理数。
说明: - 整数包括:正整数、0、负整数 - 分数包括:正分数、负分数 - 有限小数和无限循环小数都可以化为分数,所以它们都是有理数
有理数的分类
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上图说明:
分类方法一:按性质符号分类
有理数
├── 正有理数
│ ├── 正整数:如 1, 2, 3, ...
│ └── 正分数:如 1/2, 1/3, 5.2, ...
├── 零:0
└── 负有理数
├── 负整数:如 -1, -2, -3, ...
└── 负分数:如 -1/5, -3.5, -5/6, ...
分类方法二:按定义分类
有理数
├── 整数
│ ├── 正整数:如 1, 2, 3, ...
│ ├── 零:0
│ └── 负整数:如 -1, -2, -3, ...
└── 分数
├── 正分数:如 1/2, 1/3, 5.2, ...
└── 负分数:如 -1/5, -3.5, -5/6, ...
💡 归纳: 1. 到目前为止,我们学过的数可分为五类:正整数、正分数、零、负整数、负分数 2. 但研究问题时,通常把有理数分为正有理数、零、负有理数三类进行讨论 3. 通常把正数和零统称为非负数,负数和零统称为非正数 4. 正整数和零统称为非负整数(也叫做自然数)
⚠️ 注意: 1. 相对性:正数是相对负数而言的,整数是相对分数而言的 2. 特殊值:0既不是正数,也不是负数,0是自然数也是整数 3. 多属性:同一个数,可能属于多个不同的集合,如 +29 既是正数又是整数 4. 有限小数或无限循环小数都可化为分数
知识点二 数轴
1. 数轴的概念
数轴:规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴。
数轴的三要素:
| 要素 | 定义 | 说明 |
|---|---|---|
| 原点 | 在直线上取一个点表示数0 | 原点是数轴的基准点 |
| 正方向 | 通常规定直线上从原点向右(或向上)为正方向 | 用箭头表示正方向 |
| 单位长度 | 选取适当的长度为单位长度 | 单位长度要统一 |
数轴的画法: 1. 画一条水平直线 2. 在直线上取一点作为原点(表示0) 3. 规定正方向(通常向右),用箭头表示 4. 选取适当长度为单位长度,在直线上标出刻度
⚠️ 注意: - 数轴是一条直线,可以向两端无限延伸 - 单位长度要根据实际需要选取,可以表示1,也可以表示10、100等 - 同一数轴上的单位长度必须统一
2. 数轴上的点与有理数的关系
关系: - 每一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示 - 正有理数用原点右边的点表示 - 负有理数用原点左边的点表示 - 0用原点表示
比较大小的方法: - 数轴上两个点表示的数,右边的总比左边的大 - 正数大于0,负数小于0,正数大于负数 - 两个负数比较大小,绝对值大的反而小
💡 归纳: - 数轴上,右边的数总比左边的数大 - a > b 表示 a 在 b 的右边 - a < b 表示 a 在 b 的左边
3. 利用数轴比较有理数的大小
方法: 1. 在数轴上标出要比较的数 2. 根据"右边的数总比左边的数大"的原则比较
示例: 比较 -3, -1, 0, 2, 4 的大小
在数轴上表示:
<--|----|----|----|----|----|----|----|----|-->
-4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4
↑ ↑ ↑ ↑ ↑
-3 -1 0 2 4
大小关系:-3 < -1 < 0 < 2 < 4
知识点三 绝对值
1. 相反数
相反数的概念
相反数:只有符号不同的两个数互为相反数。
特别地:0的相反数是0。
示例: - +3 的相反数是 -3 - -5 的相反数是 +5 - 0 的相反数是 0 - +(1)/(2) 的相反数是 -(1)/(2)
相反数的性质
- 代数性质:a 的相反数是 -a;-a 的相反数是 a
- 几何性质:在数轴上,互为相反数的两个点位于原点的两侧,且到原点的距离相等
- 运算性质:a + (-a) = 0;若 a + b = 0,则 a 和 b 互为相反数
💡 归纳: - 求一个数的相反数,只需在这个数前面加上"-"号 - 若 a 表示一个数,则 -a 表示 a 的相反数 - 注意:-(-a) = a
2. 绝对值的概念
绝对值的定义
绝对值:数轴上表示数 a 的点与原点的距离叫做数 a 的绝对值,记作 |a|。
绝对值的代数意义
说明: - 正数的绝对值是它本身 - 负数的绝对值是它的相反数 - 0的绝对值是0
绝对值的几何意义
在数轴上,|a| 表示数 a 对应的点到原点的距离。
示例: - |+3| = 3,表示 +3 到原点的距离是3 - |-5| = 5,表示 -5 到原点的距离是5 - |0| = 0,表示 0 到原点的距离是0
3. 绝对值的性质
| 性质 | 内容 |
|---|---|
| 非负性 | |
| 互为相反数的两个数绝对值相等 | |
| **若 | a |
| **若 | a |
⚠️ 注意: - 绝对值等于它本身的数是正数和0(即非负数) - 绝对值等于它的相反数的数是负数和0(即非正数)
4. 利用绝对值比较有理数的大小
两个负数比较大小的方法: 1. 先求出两个负数的绝对值 2. 比较两个绝对值的大小 3. 绝对值大的负数反而小
示例: 比较 -3 和 -5 的大小
解: - |-3| = 3,|-5| = 5 - 因为 3 < 5 - 所以 -3 > -5
💡 口诀:"两个负数比大小,绝对值大的反而小"
知识点四 有理数的加法
1. 有理数加法法则
法则一:同号两数相加
取相同的符号,并把绝对值相加。
示例: - (+3) + (+5) = +8 - (-3) + (-5) = -8
法则二:异号两数相加
绝对值相等时,和为0;绝对值不等时,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值。
示例: - (+5) + (-5) = 0 - (+5) + (-3) = +2 - (+3) + (-5) = -2
法则三:一个数同0相加
仍得这个数。
示例: - (+3) + 0 = +3 - (-5) + 0 = -5
2. 有理数加法的运算律
| 运算律 | 公式 | 说明 |
|---|---|---|
| 加法交换律 | a + b = b + a | 两个数相加,交换加数的位置,和不变 |
| 加法结合律 | (a + b) + c = a + (b + c) | 三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变 |
💡 提示: 运用运算律可以使计算简便: 1. 把正数和负数分别结合相加 2. 把互为相反数的两个数结合相加 3. 把能凑成整数的数结合相加
知识点五 有理数的减法
1. 有理数减法法则
法则:减去一个数,等于加上这个数的相反数。
说明: - 减法运算可以转化为加法运算 - 被减数不变,减号变加号,减数变为其相反数
示例: - (+5) - (+3) = (+5) + (-3) = +2 - (+5) - (-3) = (+5) + (+3) = +8 - (-5) - (+3) = (-5) + (-3) = -8 - (-5) - (-3) = (-5) + (+3) = -2
⚠️ 注意: - 减法转化为加法时,被减数不变 - 减号变加号,减数变为其相反数 - 不要误认为减号后面的数都要变号
2. 有理数的加减混合运算
方法: 1. 先把减法转化为加法 2. 省略加号和括号(代数和的形式) 3. 运用加法交换律和结合律进行计算
代数和: 把几个正数、负数的和写成一个省略加号的和的形式,叫做代数和。
示例: (-8) - (-10) + (-6) - (+4)
解: = (-8) + (+10) + (-6) + (-4) (减法变加法) = -8 + 10 - 6 - 4 (省略加号和括号) = (10) + (-8 - 6 - 4) (正数和负数分别结合) = 10 - 18 = -8
💡 技巧: - 可以把"+""-"号看作数的性质符号 - 读作"正、负",而不是"加、减" - 如 -8 + 10 - 6 - 4 读作"负8、正10、负6、负4的和"
知识点六 有理数的乘法
1. 有理数乘法法则
法则一:两数相乘
同号得正,异号得负,并把绝对值相乘。
示例: - (+3) × (+4) = +12 - (-3) × (-4) = +12 - (+3) × (-4) = -12 - (-3) × (+4) = -12
法则二:任何数与0相乘
都得0。
2. 有理数乘法的运算律
| 运算律 | 公式 | 说明 |
|---|---|---|
| 乘法交换律 | a × b = b × a | 两个数相乘,交换因数的位置,积不变 |
| 乘法结合律 | (a × b) × c = a × (b × c) | 三个数相乘,先把前两个数相乘,或者先把后两个数相乘,积不变 |
| 乘法分配律 | a × (b + c) = a × b + a × c | 一个数同两个数的和相乘,等于把这个数分别同这两个数相乘,再把积相加 |
3. 多个有理数相乘
法则: 1. 几个不等于0的数相乘,积的符号由负因数的个数决定 2. 当负因数有奇数个时,积为负 3. 当负因数有偶数个时,积为正 4. 几个数相乘,如果其中有因数为0,积就等于0
示例: - (-1) × (-2) × (-3) = -6 (3个负因数,奇数个,积为负) - (-1) × (-2) × (-3) × (-4) = +24 (4个负因数,偶数个,积为正) - (-1) × 0 × (-3) = 0 (有因数0,积为0)
💡 口诀:"奇负偶正"
4. 倒数的概念
倒数:乘积为1的两个数互为倒数。
说明: - a 的倒数是 (1)/(a)(a ≠ 0) - 正数的倒数是正数,负数的倒数是负数 - 0没有倒数
示例: - +3 的倒数是 +(1)/(3) - -2 的倒数是 -(1)/(2) - (2)/(3) 的倒数是 (3)/(2)
⚠️ 注意: - 倒数与相反数不同:相反数是符号不同,倒数是分子分母颠倒 - 0没有倒数,因为0不能作除数
知识点七 有理数的除法
1. 有理数除法法则
法则一:除以一个不等于0的数
等于乘这个数的倒数。
示例: - (+6) ÷ (+2) = (+6) × (+(1)/(2)) = +3 - (-6) ÷ (-2) = (-6) × (-(1)/(2)) = +3 - (+6) ÷ (-2) = (+6) × (-(1)/(2)) = -3
法则二:两数相除
同号得正,异号得负,并把绝对值相除。
示例: - (+8) ÷ (+2) = +4 - (-8) ÷ (-2) = +4 - (+8) ÷ (-2) = -4 - (-8) ÷ (+2) = -4
法则三:0除以任何一个不等于0的数
都得0。
⚠️ 注意: - 0不能作除数 - 除法可以转化为乘法来计算
知识点八 有理数的乘方
1. 乘方的概念
乘方:求 n 个相同因数 a 的积的运算叫做乘方,乘方的结果叫做幂。
表示方法:
其中: - a 叫做底数 - n 叫做指数 - an 读作"a 的 n 次方"或"a 的 n 次幂"
示例: - 23 = 2 × 2 × 2 = 8,读作"2的3次方" - (-3)2 = (-3) × (-3) = 9,读作"负3的2次方" - -32 = -(3 × 3) = -9,读作"3的2次方的相反数"
⚠️ 注意: - (-a)n 与 -an 的区别: - (-a)n:底数是 -a,表示 n 个 -a 相乘 - -an:底数是 a,表示 an 的相反数 - 当 n 为偶数时,(-a)n = an - 当 n 为奇数时,(-a)n = -an
2. 乘方的符号法则
| 底数 | 指数 | 结果 |
|---|---|---|
| 正数 | 任意正整数 | 正数 |
| 负数 | 偶数 | 正数 |
| 负数 | 奇数 | 负数 |
| 0 | 任意正整数 | 0 |
💡 归纳: - 正数的任何次幂都是正数 - 负数的偶次幂是正数,负数的奇次幂是负数 - 0的任何正整数次幂都是0
3. 科学记数法
科学记数法:把一个大于10的数表示成 a × 10n 的形式(其中 1 ≤ a < 10,n 是正整数),这种记数方法叫做科学记数法。
说明: - a 是只有一位整数位的数 - n 等于原数的整数位数减1
示例: - 56000000 = 5.6 × 107 - 302000 = 3.02 × 105
💡 方法: 1. 确定 a:将原数的小数点向左移动,使得 a 满足 1 ≤ a < 10 2. 确定 n:小数点移动了几位,n 就是几
知识点九 有理数的混合运算
1. 有理数混合运算的顺序
运算顺序: 1. 先算乘方,再算乘除,最后算加减 2. 同级运算,从左到右依次进行 3. 有括号的,先算括号里面的(先小括号,再中括号,最后大括号)
优先级:
括号 > 乘方 > 乘除 > 加减
💡 口诀:"先乘方,再乘除,最后加减;有括号,先算括号里"
2. 运算中的注意事项
- 注意符号:每一步运算都要注意结果的符号
- 灵活运用运算律:适当运用交换律、结合律、分配律可以简化计算
- 注意运算顺序:不要跳步,严格按照运算顺序进行
- 分数运算:注意通分和约分
易错点提醒
- ⚠️ 负数的识别:带"-"号的数不一定是负数,如 -(-5) = +5
- ⚠️ 相反数与倒数的区别:相反数是符号相反,倒数是分子分母颠倒
- ⚠️ 绝对值的非负性:|a| ≥ 0,绝对值结果总是非负数
- ⚠️ 减法变加法:减去一个数等于加上这个数的相反数,被减数不变
- ⚠️ 乘方的底数:(-a)n 与 -an 不同,注意区分底数
- ⚠️ 科学记数法的 a:必须满足 1 ≤ a < 10
- ⚠️ 运算顺序:严格按照"先乘方,再乘除,最后加减"的顺序
- ⚠️ 符号的处理:多个负数相乘时,用"奇负偶正"判断符号
方法技巧
1. 有理数比较大小的方法
方法一:利用数轴 - 在数轴上,右边的数总比左边的数大
方法二:利用法则 - 正数 > 0 > 负数 - 两个正数,绝对值大的数大 - 两个负数,绝对值大的反而小
2. 绝对值的化简
方法: - 先判断数的正负 - 正数和0的绝对值是它本身 - 负数的绝对值是它的相反数
3. 有理数运算的简便方法
技巧一:凑整法 - 把能凑成整数的数结合在一起
技巧二:拆项法 - 把一个数拆成几个数的和或差
技巧三:逆用分配律 - a × b + a × c = a × (b + c)
4. 科学记数法的还原
方法: - a × 10n:把 a 的小数点向右移动 n 位 - a × 10-n:把 a 的小数点向左移动 n 位
本章知识框架
第2章 有理数及其运算
├── 有理数
│ ├── 正数和负数
│ │ ├── 正数(大于0的数)
│ │ ├── 负数(在正数前加"-"号)
│ │ └── 零的意义(既非正数也非负数)
│ ├── 用正、负数表示相反意义的量
│ └── 有理数的分类
│ ├── 按性质符号分类(正有理数、零、负有理数)
│ └── 按定义分类(整数、分数)
├── 数轴
│ ├── 数轴的三要素(原点、正方向、单位长度)
│ ├── 数轴上的点与有理数的关系
│ └── 利用数轴比较大小
├── 绝对值
│ ├── 相反数(只有符号不同的两个数)
│ ├── 绝对值的概念(数轴上点到原点的距离)
│ ├── 绝对值的性质(非负性等)
│ └── 利用绝对值比较大小
├── 有理数的运算
│ ├── 加法(同号、异号、与0相加)
│ ├── 减法(减去一个数等于加其相反数)
│ ├── 乘法(同号得正、异号得负)
│ ├── 除法(除以一个数等于乘其倒数)
│ ├── 乘方(<span class="formula">a<sup>n</sup></span> 的概念和符号法则)
│ └── 混合运算(先乘方,再乘除,最后加减)
└── 科学记数法
└── <span class="formula">a × 10<sup>n</sup></span>(<span class="formula">1 ≤ a < 10</span>)
📌 笔记区
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